新工科背景下基于CDIO理念的课程改革研究——以计算机硬件类科技制作课程为例

新工科背景下基于CDIO理念的课程改革研究——以计算机硬件类科技制作课程为例在新工科背景下，基于CDIO（Conceive, Design, Implement, Operate）理念的课程改革成为了