《通往广场的路不止一条》教学设计「」

《通往广场的路不止一条》教学设计「优秀」 　　路的旁边也是路，通往广场的路不止一条，让我们一起走进《通往广场的路不止一条》这篇课文，去了解一下作者是怎样走向成功的。 　　1.能正确认读并书写四个生字和