《地震中的父与子》教学设计

课时备课课题地震中的父与子课型新授课案序15学习 目标1、用心品读课文，感悟地震中的父与子的“了不起”，感受父爱的伟大力量。2、有感情的朗读课文，受到父子情深的感染，理解“不论发生什么，我总会和你在

课时备课 15 地震中的父与子 课型 新授课 课题 案序 1 、用心品读课文，感悟地震中的父与子的“了不起”，感受父爱的伟大力量。 学习 2 、有感情的朗读课文，受到父子情深的感染，理解“不论发生什么，我总会和你在一 目标 起”这句话给父子二人带来的巨大精神力量。 1816 、能正确认读个生字，会写个字。用心品读课文，感悟地震中的父与子的“了不 重点 起“，感受父爱的伟大力量。 难点 2 、有感情的朗读课文，受到父子情深的感染，理解“不论发生什么，我总会和你在一 起”这句话给父子二人带来的巨大精神力量。 导航台 学习流程 修改栏 一、揭示课题，初读感知 质疑： 1 .读题目思考 2 、把句子读通读顺，读熟课文。请把你不 认识或者不理解的词语画出来。 洛杉矶昔日混乱 3 、要把田字格中的字写两遍，然后对照田 爆炸阿曼达跪在 字格仔细检查，再请你把特别难写的或出 瓦砾 错的在田字格里再写两遍。 ------------ 1 ----------------- 1 ------------ ----------------- 11 1• 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 、用自己的话概括课文讲了一件什么事？