培养小学高年级学生自主修改作文能力的研究结题报告

《培养小学高年级学生自主修改作文能力的研究》结题报告常熟市花溪小学 一、选题背景介绍创新教育的时代要求决定了教学必须发挥学生的主体探究精神。但传统的作文批改方式，不能突出学生的主体地位，基本上是学生