《花开了，就感激》教学案例

《花开了，就感谢》教学设计教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容。3.体会“一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光”的道理。重点难点：1.抓住重点词句提出疑问，并通