中期解析总结计划及总结报告2

《校本培训议论系统与教师专业发展》阶段性评估报告一、课题大要（1）本课题研究意义：本课题将从理论上阐释校本培训议论在教师专业成长中的地位、作用。这将在必然程度上改变人们在教师专业化发展理论