班主任心得之小学生“成长记录袋”的思考与实践

班主任论文之小学生“成长记录袋”的思考与实践 　　【摘  要】：“成长记录袋”作为一种新兴的德育评价方式，着眼于“立足过程，促进发展”的课程评价要求，注重评价主体的多元化、重视评价内容的多样性，通过真