新课程背景下的高一物理教学反思[修改版]

第一篇：新课程背景下的高一物理教学反思再谈高一物理学习重要性 ——由动量教学而引发的思考 邯郸市第四中学 王华静 新课改背景下的物理教学，教师作为“知识传授者”，是学生学习活动的促进者、启发者、质疑者