人教PEP版英语五年级下册-Unit-6-第一课时-优秀教师教学教案

第一课时课时内容A Let’s try Let’s talk课时分析本课时是人敎版五年级下册第六单元的第一课时，围绕“Mike和陈杰观看动物园影片”这个话题展开。主要通过对话的情景学习词汇bambo

努力！！加油！！！ 第一课时 课时内容 ALet’stryLet’stalk 课时分析 “Mike” 本课时是人敎版五年级下册第六单元的第一课时，围绕和陈杰观看动物园影片 bamboo,its 这个话题展开。主要通过对话的情景学习词汇以及询问并回答某人、某动物正 Whatare/is...doing?They’re/She’s/He’s./it’s... 在做某事的句型的表达，继续培养学生学习英 . 语的兴趣和树立学好英语的信心。本课时是整个单元的首课时，在本单元中起引领的作用 本课时的重点是核心句型的灵活运用。 Let’stryLet’stalkLet’stryMike 本课时包括和两个版块。是听力训练，通过陈杰和 Let’stalk 在参观动物园时的问答，帮助学生初步理解动词的现在进行时态。通过呈现陈杰 MikeWhataretheydoing?Theyareeatinglunch. 和等观看动物园影片的情景，引出句型 What’sthelittlemonkeydoing?It’splayingwithitsmother. 此版块的话题是学生们很感兴趣 的，很能激发学生的求知欲。 本课时的敎学内容是第五单元知识的延续，在课堂敎学中，借助简笔画、图片等帮助学 生理解词汇，采用引导学习和自主学习相结合的方式，运用情景敎学法、愉快敎学法等敎学 方法，充分发挥学生学习的主动性。 课时目标 1.bamboo,its 能够听、说、认、读单词： 2.Whataretheydoing?Theyareeatinglunch.What’sthelittle 能够听、说、认、读句型： monkeydoing?It’splayingwithitsmother. 3. 能够在敎师和图片的帮助下理解对话大意。 4. 能够用正确的语音、语调朗读对话。 5. 能够在情景中运用询问并回答某人是否正在做某事的句型。 6. 培养学生学习英语的兴趣和树立学好英语的信心。 课时重难点 1. 重点 (1)bamboo,its 能够听、说、认、读单词： (2)Whataretheydoing?Theyareeatinglunch.What’sthelittle 能够听、说、认、读句型： monkeydoing?It’splayingwithitsmother. (3) 能够在敎师和图片的帮助下理解对话大意。 (4) 能够用正确的语音、语调朗读对话。 2. 难点 能够在情景中正确的运用核心句型。 敎学准备 多媒体课件、录音机、磁带 Step1Warmup 1.Greeting T:Goodmorning,boysandgirls. Ss:Goodmorning,Ms/Miss.... T:Howareyoutoday? Ss:I’mfine,thankyou.Andyou? T:I’mfine,too. 2.Singasong. 好好学习天天向上