语文S版五年级上册《小麻雀》导学案

一、教学建议【 抛砖引玉 】 一、朗读法。通过朗读训练，加深学生对课文情感的体验，可从以下三个方面作重点指导：①对小麻雀外形、动作、神态的描写，要读得清晰，速度稍慢，充满关怀之情。②对一些抒情性