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师德师风教育个人学习心得体会　　师德师风教育活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。　　进一步提高了加强行风

师德师风教育个人学习心得体会 师德师风教育活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善 教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有 力保证。 进一步提高了加强行风建设的自觉性。 现将从教以来的工作情况总结如下：在政治思想方面，本人长期坚持学习， 努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师 职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业，为人师表。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严 格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个 学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与 每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每 一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚 或变相体罚学生。 正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展 的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢 得了广大学生家长的普遍赞许。 在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想 政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。 但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培 育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。 要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。