2022年幼儿园中班逻辑－数学智能课程的研究

幼儿园中班逻辑－数学智能课程的研究 　　一、课题研究地现实背景及意义　　（一）研究的现实背景　　国家新一轮基本教育课程改革确立了“三级课程”管理的课程管理体系。《基本教育课程改革纲要（施行）》明