物理教案中的“题记”:实验操作与物理现象的探究
作为一名物理教师,编写教案是我们必须要面对的任务。而这些教案的制作过程中,“题记”则是很重要的一部分。它可以引导教学,指明教学方向,同时提醒学生注意实验操作,探究物理现象。本文旨在探讨物理教案中的题记
物理教案中的“题记”:实验操作与物理现象的探究