提前介入：以在校偏差生认知行为互动小组为例

提前介入：以在校偏差生认知行为互动小组为例一、提前介入的提出 自2004年阳光社区青少年事务中心成立以来，青少年事务社工在上海市社区中为离开学校、没有工作、在社区生活的、16至25岁本地户籍青少年