后现代主义视角下的大学生道德榜样教育研究的开题报告

后现代主义视角下的大学生道德榜样教育研究的开题报告一、研究背景道德教育一直是社会关注的焦点之一，而大学生的道德教育更是具有重要意义。当前，随着后现代主义思潮的兴起，大学生的道德观念和价值观正在发生深刻

后现代主义视角下的大学生道德榜样教育研究的开题 报告 一、研究背景 道德教育一直是社会关注的焦点之一，而大学生的道德教育更是具 有重要意义。当前，随着后现代主义思潮的兴起，大学生的道德观念和 价值观正在发生深刻的变化，传统的道德教育方式已经不再适用于当前 的大学生。 因此本研究选取后现代主义视角，对大学生道德榜样教育进行了探 讨和分析，旨在寻找适合现代大学生的道德教育方式。 二、研究目的 1. 收集和整理相关文献，对国内外大学生道德榜样教育现状进行分 析和评估。 2. 探索后现代主义视角下大学生道德教育的理论依据，并分析其特 点和优势。 3. 通过对大学生道德榜样教育实施的案例分析，总结适合现代大学 生的道德教育方式。 三、研究内容 1. 大学生道德榜样教育的概念、特点和意义。 2. 后现代主义视角下大学生道德教育的理论依据和实际应用。 3. 国内外大学生道德榜样教育案例分析和评估。 4. 适合现代大学生的道德教育方式和实施路径。 四、研究方法 1. 文献综合分析法：对相关文献进行收集、整理和评估，了解相关