《长袜子皮皮》阅读教案设计

《长袜子皮皮》阅读指导课设计理念《语文课程标准》指出：“要努力建设开放而有活力的语文课程〞，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书〞。恰当地指导