站在拐点看高中信息技术程序设计教学

站在拐点看高中信息技术程序设计教学摘要：本文分析了现阶段高中信息技术程序设计教学中面临的一些难点，本着遵循程序设计教学的基本规律和基本原则，在具体的程序设计教学实践中进行尝试，同时也给出程序设计教学中