文本解读教研专题

教研专题文本解读专题小结陈大中心小学 温晓贞《语文课程标准》强调地提出了阅读互动的三维结构——“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。其中至关重要的一维就是教师与文本之间的对话。可见，文本解读