大班科学教案及教学反思 有关《奇妙的声音》课件

大班科学教案及教学反思 有关《奇妙的声音》课件 大班科学教案。 古人云，工欲善其事，必先利其器。作为一位幼儿园老师，我们盼望能让小伴侣们学到更多的学问，所以，许多老师会预备好教案便利教学，有了

大班科学教案及教学反思 有关《奇妙的声音》课件 大班科学教案。 古人云，工欲善其事，必先利其器。作为一位幼儿园老师，我们盼望能 让小伴侣们学到更多的学问，所以，许多老师会预备好教案便利教学，有 了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。幼儿园教案的内容 详细要怎样写呢？下面是我帮大家编辑的《大班科学教案及教学反思 有 关《奇异的声音》课件》，盼望能对您有所关心，请保藏。 设计意图： “风声雨声读书声，声声入耳”，自然界，声音无所不在，无所不有。 对大班幼儿来说，声音是熟识的，但是声音是怎样产生的却又是生疏的。 另一方面，随着幼儿的增长声音越来越大，有的幼儿甚至大声尖叫。为了 培育幼儿大胆探究，乐观尝试的学习态度和思维的敏捷性及动手操作力量， 学会辨别什么样的声音好听，什么样的声音是噪音，培育良好的说话习惯， 我设计了这个尝试性、操作性、探究性较强的科学学习活动。 活动目标： 1、让幼儿了解声音是怎样产生的，不同材料的物体可以发出不同的声 音。 2、进展幼儿的听辨力量，激发幼儿对四周世界的探究爱好。 3、培育幼儿良好的说话习惯，提高幼儿的语言表达力量。 4、培育幼儿对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。 5、激发幼儿对科学活动的爱好。 活动重点难点：