《品质》《老王》教学简案

《品质》《老王》教学简案《品质》《老王》教学简案《品质》《老王》教学简案探讨意愿：1、以人物为中心，通过对其特性与命运的关注，了解一般 人在特定时代所表现出的人格追求。2、通过独立思索，尝试评价人物。