教师校本研修总结报告5篇
教师校本研修总结报告5篇教师校本研修总结报告5篇 篇1校本研究既是学校的一种研究制度,也是教师的一种研究方式。校本研究是以学校为研究的基地,以教师为研究的主体,以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研
教师校本研修总结报告5篇