人教新课标版四年级下册统计课后反思

人教新课标版四年级下册《统计》课后反思　　1、创设情境，让同学主动看、想、问、做　　低年级的统计教学，应根据同学的年龄特点与认知规律，重视同学的操作活动，让同学在直接的操作和感知的基础上，逐步体会