小班数学好吃的糖葫芦教案反思

小班数学好吃的糖葫芦教案反思这是小班数学好吃的糖葫芦教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目标　　1、通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。　　2、初步尝试

小班数学好吃的糖葫芦教案反思 这是小班数学好吃的糖葫芦教案反思，是优秀的小班数学教案知 识，供老师家长们参考学习。 活动目标 1 、通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列 的规律。 2 、初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述。 3 、乐意制作活动，感知体验制作成功的快乐。 4 、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 5 、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备 一、教具： 1 、教师用两种水果自制的糖葫芦若干，按交替规律串成糖 葫芦。（一一、二二的规律） 2 、自行车一辆。 二、学具： 1 、第一组：事先为幼儿搓好红色和绿色的橡皮泥山楂若干、 细长的小木棍若干。 2; 、第二组每个幼儿两种颜色的木珠若干，细长的小木棍若 1