德育课教学改革实践与成效

德育课教学实践与成效教育部颁发的《中等职业学校德育大纲》中明确提出“德育课教学应贴 近学生、贴近职业、贴近社会，注重实践教育、体验教育、养成教育，做 到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对

德育课教学实践与成效 教育部颁发的《中等职业学校德育大纲》中明确提出德育课教学应贴近 “ 学生、贴近职业、贴近社会，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识 学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和吋代感，充分 发挥德育课在促进学生全面发展和综合职业能力形成中的重要作用。这为我 ” 们开展德育课程教学指明了方向和目标。我校德育课教学工作严格按照中等职 业学校徳育教学大纲的要求去组织实施，不断深化徳育课教学改革实践，现将 近三年来的教学改革实践及其成效总结如下： 一、用改革帮助教师转变观念。 长期以来，德育课教学沿袭了一套以不变应万变的教学模式，填鸭 “”“ 式教学根深蒂固，阻碍了教学质量的提高，因此，我们认识到，在学科建设 ” 以及教学研究中，首先要求老师们更新教育观念，真正树立适应现代化教育的 新观念，我们通过教材的学习、课题研讨会，逐步认识到：不解决教育观念问 题，课堂教学方法的改革、课题研究的开展就是一句空话教学中产生的矛盾和 , 困难就难以解决。几年来，我们运用现代开放性教育思想，以学生发展为中心， 改革现有教学模式，逐步培养学生具有积极开放的生活态度，具有适应社会生 活的基本能力，发挥和培养学生的特长，促进学生全面素质的提高，较好地提 高职高学生适应现代社会生活的基本素质。为职高学生回归社会奠定扎实的基 础。 在观念上，改变教师中心观，强调师生交往，构建互动的师生关系， 注重开放和生成，构建充满生命活力的课堂教学运行体系，树立学生自主