小学语文同课异构教学

小学语文同课异构教学一、“异构”教学过程 　“同课异构”特别强调对同一教学内容的处理方式、教学策略上“同中求异、异中求同”，因此，不同教者的教学结构的异构，是“同课异构”教学研讨活动的关键。那么，异构