浅析托班和小班幼儿教育的差异

浅析托班和小班幼儿教育的差异托班幼儿和小班幼儿在生理、心理以和认知规律等方面当然具有 全都性，但由于年龄和心理进展水平的不同，在实施教育的过程 中也要考虑其差异性。一、活动资料上的差异资料可以使幼儿通