双减背景下作业优化设计总结

双减背景下作业优化设计总结　　一、把握文本特点，确定教什么。　　老师适应学生是教学过程的核心。　　在教学九上第三单元《精神的三间小屋》时，我备课时是这样思索的：本单元是争论文单元，但本课在严格意义