以生为本动态生成浅析新基础教育的课堂教学观

- 一、“新基础教育”课题研究背景简介 - 课题：面向21世纪新基础教育研究研究目标 显性：创建“新基础教育”理论和21世纪的新型学校 ； 深层：改变师生在学校的生存