《构建高中生物“互动、探究式高效课堂”的策略之研究》课题开题报告

《构建高中生物“互动、探究式高效课堂”的策略之研究》课题开题报告一 、课题提出的背景 构建“互动、探究式生物高效课堂”的策略之研究是在市教研室提出的高中生物“三—五—X”教学策略的基础上，特别是在全区