《除法的估算》教学设计

《除法的估算》教学设计 　　2．引导学生根据详细情境合理进展估算，知道什么时候要估大些、什么时候要估小些，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。 　　一、理解学习除法估算的必要 　　1． 看图出示以