幼儿园班级活动区幼儿同伴互动研究——以重庆市A幼儿园为例的中期报告

幼儿园班级活动区幼儿同伴互动研究——以重庆市A幼儿园为例的中期报告一、研究背景和意义幼儿园是儿童成长发展的重要阶段，幼儿园班级活动区是儿童与幼师共同进行游戏、体验、探究等活动的重要场所。幼儿园班级活动