六年级第一次月考总结会上的发言稿

六年级第一次月考总结会上的发言稿从收集全体教师的试卷分析来看，主要存在以下问题:语文主要是基础知识欠缺，平时积累太少，缺乏分析能力。数学主要是计算错误率较高，分析、理解能力弱。自然要注意答案的唯一性，

六年级第一次月考总结会上的发言稿 从收集全体教师的试卷分析来看，主要存在以下问题:语文主要是 基础知识欠缺，平时积累太少，缺乏分析能力。数学主要是计算错误 率较高，分析、理解能力弱。自然要注意答案的唯一性，先要把参考 书看一下。品德与生活主要是督促记忆不够。 为此我想谈谈下面几个问题:引发大家思考和研究。 1、时间从那里来。 一方面从记忆类知识来看。一节课上需要记忆的东西，学生花了 比课堂多几倍甚至上十倍的时间来完成。有的还不一定能完成。我们 就要思考这个问题，高时低效。这就需要我们在讲授新知时，一定要 让学生理解，只有理解了的知识记忆起来才最牢固。同时还要自己有 一个明确定位。对这堂课所传授知识最好能让三分之一的人能当堂掌 握，这就需要老师们去研究教学策略问题。另一方面从技能训练角度 讲。我们是不是做作业、讲作业的时间远远超过讲例题的时间。然而 在众多的时间里，我们训练量达到没有，学生掌握得又如何。我们反 思一下，如果我们讲授例题，学生掌握得不好，那么同样的例题费时 也就越多，讲解起来也就越费劲。反之情况也就大不一样。所以我们 还是要回过来研究课堂，怎样在讲解例题时，让更多的同学掌握基本 技能。再一方面，从每个学生的身体和心理素质来看存在着差异性。 我们老师如何让那些笨鸟先飞起来。这就需要我们把他们的休闲时间 利用起来。而且让他们愿意去利用。这也是我们思考的问题。 2、关于课堂上关注学生问题。 学生在课堂上的参与面和专注力越广直接关系到本堂课的效率。 第1页共2页