杂文二篇教学设计长春版九年级下

《最先与最后》教学设计一、教学目标1.了解由话题引入正题的杂文一般写法。2.理解本文一步步提示中心论点的方法。3.体会本文深刻的含义：赞美“不耻最后”的精神，强调具有这种精神的人才是中国将来的希望所在