《看戏》教学设计2

《看戏》教学设计第二课时　　一、学生读自己写的关于声音的片断，集体评议　　二、齐背第四段　　三、学习新课　　（一）男生齐读第五段，女生思考：听到这样神奇美妙的歌声，观众的表现如何？注意抓关键