以《溜溜的康定，溜溜的情》为例，浅谈藏族舞蹈的风格

一、 舞蹈《溜溜的康定，溜溜的情》简介(-)《溜溜的康定，溜溜的情》的产生《溜溜的康定，溜溜的情》源于康定地区的一首民歌《康定情歌》。《康定 情歌》是康巴藏区不可替代的声乐艺术品种，是见证康定人民勤劳

一、舞蹈《溜溜的康定，溜溜的情》简介 (-)《溜溜的康定，溜溜的情》的产生 《溜溜的康定，溜溜的情》源于康定地区的一首民歌《康定情歌》。《康定情 歌》是康巴藏区不可替代的声乐艺术品种，是见证康定人民勤劳智慧的民间艺术，以 “溜溜调”为代表的康定民歌更是中国文艺的精品。 歌曲《康定情歌》的作者李依若，原名李天禄，岀生于宣汉县马渡乡。李依若 的一生，酷爱搜集和整理民歌，并长期创作了许多首民歌，其中最出名的民歌有《苏 二姐》和《康定情歌》。尤其是《康定情歌》，使得作者因一曲扬名天下,并使古城康 定在全国广为人知。《康定情歌》在传唱的过程中产生了不同的演绎方式，藏族歌手 容屮尔甲演唱了一首“溜溜的康定溜溜的城”，对康定情歌作出了新的演绎，这种演 绎使康定情歌更为豪爽大气，热情奔放。 国家一级编舞四川人马东风深入康巴地区，采集、挖掘、吸取生活屮的养料,最终 把《康定情歌》改编成一个舞蹈，使康定情歌又有了新的艺术手段。在编舞技法上， 马东风巧妙运用编导现代舞的思维方式，提炼岀各类舞蹈中的精髓，经过积极探索与 大胆创新，将传统藏族舞蹈的动律与现当代舞蹈语汇和融合，由此牛出新的动势。同 时，马东风编导敢于打破传统动作规范和节奏规律，从抒发情感的角度出发，在这首 舞蹈中注入了非程式化因素，紧缩节奏，强化张力，使舞蹈动作发生了夸张的变形， 古朴而现代的语汇也赢得了广泛赞誉。围绕头巾这一独特的道具，编导用生动的细节 表现出了藏族人民朴实真挚的情感和自由幸福的生活。由此，《溜溜的康定，溜溜的 情》在原有创作的基础上，经过这一全新的变化成为了藏族舞蹈的精彩代表作品，并 在全国及世界范围内广泛流传。 二、《溜溜的康定，溜溜的情》的学习意义 “跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云，端端溜溜地罩在，康定溜溜的城”，“月 亮弯弯，康定溜溜的城呦”一一《溜溜的康定，溜溜的情》是i部优秀的现代藏族舞 蹈作品，描述了一群藏族少女遇到心上人时的害羞和心动，通过描述少女情怀的内心 活动，表现了热情奔放、豪爽大气的康定人对生活的热爱和向往，对爱情的激情和渴 望。 这么一部广为流传的藏族舞蹈作品，除了其本身的舞蹈美之外，对于学习藏族舞 蹈的人们来说，还有更多的教与学的意义，它是继承优秀藏族舞蹈艺术，发展符合民 族审美情趣和弘扬优秀民族文化的需要。 ● 《溜溜的康定，溜溜的情》在教学中的意义 随着我国文化开放的进步，现代艺术、大众艺术也逐渐呈现多元化的态势,《溜溜 的康定，溜溜的情》不仅在传统基础上放大了康定情歌的艺术高度，述富有时代的创 新思想。舞蹈编导马东风接受了当代时尚文化的一些外在形式，表现手法更趋紧于美 学的观点。 在讲述这首舞蹈时，应站在现代时间的立场上，重新审视和研究现实生活，在现 实生活中提取民族舞的素材。在继承和把握传统民族舞基本风格和特点的同吋，把吋 代形象带入民族舞艺术中，并使其以新的、更加丰富的形式冋到生活之屮，确立民族 舞的现代发展观，使其更具有民族特色和现代特征。比如“彩色头巾”这一道具的岀 现，含蓄地再现了舞蹈中的主要人物，使观众真切感受和认识到“哥哥”英俊潇洒的