三年级上册科学教案 - 5、计量时间 冀教版

承德圣继学校三年级科学教学设计授课人： 主备人： 授课时间：2019年 月 日 课 题第5课 计量时间教学目标能说出停表的计量

承德圣继学校三年级科学教学设计 2019 授课人：主备人：授课时间：年月日 课题 第5课 计量时间 1、 能说出停表的计量单位是时、分、秒。 教学目标 2、 能正确描述各部分名称。 3、能说明停表测量时间的方法。 1、指导学生正确使用停表测量时间。 重点难点 停表、水钟模型、跳绳、钟表、课件 教学准备 教学过程 集体备课 一、 情境与问题： 播放体育课上跳绳比赛的视频。 提问：在跳绳比赛中是如何计量时间的？ 师：比赛中用来计量时间的工具叫停表，他与钟表有什么不同？ 他是怎样计量时间的？让我们一起来探究吧？ 5 今天我们来学习第课计量时间。 二、探究与发现： 1 、学习使用停表 1 （）观察停表、认识结构。 师：观察停表的外形由几部分组成？各有什么功能呢？让我们 先来观察一下停表吧。 学生在小组内观察停表后，集体交流停表的外形特点。 总结：停表的大小正好握在手里，上面有一块显示屏，显示的是 0.01 分、秒，最小值是秒。有两个按键，一个复位键，另一个是开 / 始停止键。 （二）掌握方法、尝试使用 同学们我们了解了停表的结构，那我们如何使用他呢？请大家 看一段视频介绍，在观看时要尝试记住它的使用方法。