2024年立体贺卡教学反思

2024年立体贺卡教学反思 2024年立体贺卡教学反思1（628字）　　老师的《立体贺卡》是五年级上册的内容，属于“设计·应用”学习领域。贺卡的产生源于人们对社交的需要，它是人与人之间沟通情感的桥梁。