2024二年级语文下册第6单元语文园地六教案新人教版

认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字，认识“博、馆”等9 个生字。能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字。引导学生学习结合语境猜测词语意思的方法。引导学生留

1 . 认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字，认识“博、馆”等 教学目标 9个生字。 2 . 能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等 结构易错的字。引导学生学习结合语境猜测词语意思的方法。 3 . 引导学生留心观察大自然，并能仿照例子，把自己对大自然的疑问写 下来。 4 . 能展示如何参与建立和管理班级图书角。 5 . 能背诵古诗《悯农（其一）》。 6 . 自主阅读《最大的“书”》，感受川川的勤学好问，有探索大自然的兴趣。 教学重点积累生字词，猜测词语的意思。 仿照例句，写句子。 教学难点 课时 1 教学课时 教具准备 荣德基小学课件资源 教学过程 一 导入新课 教师口述：今天，我们一起来学习本单元“语文园地”的内容。 二 学用结合 识字加油站 板块一 出示课本81页识字加油站的8个词语。 博物馆展览馆科技馆体育馆 研究所派出所哨所诊所 1.读一读，找规律。 （1）请学生认一认，借助拼音读准生字。 拼读指导：““览””不读““nn”，“诊、哨”都是翘舌音。 （2）简单介绍一下这些场所具体的职能。 （3）出示生字：博、馆、览、技、育、研、究、哨、诊。 （4）同桌互认生字。 25