生物的分类的教学设计

生物的分类的教学设计 　　教材分析 　　本节教材从科学方法教育而言，是观察与比较的延伸。学生在承受了半个学期的观察与比较的学习与训练，在初步掌握这两种科学方法的根底上，进入分类方法的学习是很自然的。