人美版小学美术第9册第1课《肖像艺术》教案

第1课 肖像艺术（与画人像整合）教学目标：应知：初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征，认识不同的艺术形式，了解课本中涉及的中外著名的艺术家。应会：能准确地描述和评价作品，会区分不同的艺术表现

1 第课肖像艺术（与画人像整合） 教学目标 ： 应知初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征，认识不同的艺术形式， ： 了解课本中涉及的中外著名的艺术家。 应会：能准确地描述和评价作品，会区分不同的艺术表现手法。 能够用线描的形式写生人像。 隐形内容与目标： 1、认识艺术的多样化，培养欣赏多元文化的能力。 2、能过欣赏艺术作品中的人物（例如白求恩），学习人物精神，适时渗透 国际主义教育。 3、在小组合作学习中，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，在观 察、表现人物的过程中，提高学生的观察和表现能力。 教学重点： 学习欣赏肖像艺术作品的方法，在教师的传授、引导下，对不同的艺术表现 形式能够从不同的美术观察角度去欣赏评述国。 了解人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点，学习用线表现正面 人物的方法。 教学难点： 对作品内涵（即传神）的认识和理解。如何用线表现人物的特点。 教学准备： 12 学生：查找资料，自学：）什么叫肖像画？）肖像画的最高准则是什么？如何 350——100 理解？）分组查书中出现的作品资料，自学，用字简介作品。 课件。 教师：铅笔或黑色彩笔、图画纸。 教学活动 教学过程 教学意图 教师 学生 1、游戏：同学们， 我们来做一个猜谜游戏。 老师这里有几张人物肖 初步感知肖 像速写，你们猜猜他们 学生看图片猜图片中的 猜谜导入 像艺术的表 是谁?（出示课件图片： 人物。 现力。 本班学生、本校老师的 肖像画。 明确本课学习目的。 出示课题：肖像艺术