小数的性质和大小比较教学设计

《小数的性质和大小比较》教学设计　　教学目标　　1、初步理解小数的基本性质，并应用性质化简和改写小数。　　2、运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法，探索并发现小数的性质，养成探求新知的良好品质。