县委书记校领导座谈会讲话稿

县委书记校领导座谈会讲话稿县委书记校领导座谈会讲话稿　希望凤冈一中全体教师进一步强化责任担当，革故鼎新、锐意进取，努力把凤冈的教育改革推向深入、推出成效，不负历史、不负今生、不负未来。下面是职场范文

县委书记校领导座谈会讲话稿 县委书记校领导座谈会讲话稿 希望凤冈一中全体教师进一步强化责任担当，革故鼎新、锐意进取，努力把 凤冈的教育改革推向深入、推出成效，不负历史、不负今生、不负未来。下面是职 场范文网为大家整理的县委书记校领导座谈会讲话稿资料，提供参考，欢迎你的阅 读。 同志们： 前段时间，县委对县教育系统包括一中校领导班子在内的人事作出了调整和 充实，今天借此机会我从校长、老师、学生、师生关系、校风建设五个方面来谈一 谈我的想法。谈一谈作为县委书记对大家的期许。我们在座的所有同志都是教育的 成果，无论是不是教育工作者，每个人对教育都有自己的理解、解读、体悟。教育 工作者熟知了太多教育家关于教育的定义，但真正教育的定义绝不仅仅停留在书 本、辞海、教育学大辞典上，这样的定义是僵化的、刻板的、学究式的，我们对教 育的理解应该是活生生的，教育的后面永远是一张张天真烂漫的、充满着对美好未 来憧憬的笑脸和他们的家庭，以及他们今后的前途和命运，所以说教育是非常神圣 的。 我曾经看到过一个非常简洁而又深感触动的理论，从主体和客体关系将教育 定位为智与能的累积和传递。智与能更多的是强调如何激发和培养学生创新精神的 问题，但我觉得这个定义还不够精准。一个学生，无论是文科生还是理科生，今后 无论他从事什么职业，都必须要有最基本的人文素养。 人文素养实际上就是传统文化中的德字，如果把教育定义为德、智、能的累 积与传递，既立德又树人，我认为才是相对完整和准确的。教育是一个事业，我们 仅仅把学生定位为教育产品，是不够负责任的，是缺乏人文关怀的。我们教育的成 果不应该只是产品，而应该是作品，每一个学生都应该凝聚着全体教育工作者的心