小学语文《人有两个宝》教学设计

小学语文《人有两个宝》教学设计 小学语文《人有两个宝》教学设计 　　1）、正确流利地朗读课文和背诵课文。 　　2）、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的生字只识不写。理解生字组成的词语。