职业高中计算机专业教学现状思考

职业高中计算机专业教学现状思考 　　随着我国电子信息化进程的加快，计算机在社会生活中也占据着越来越重要的地位，并被广泛地应用在各个领域。而职业高中是培养计算机专业人才的重要阵地，担负着为社会培养专业计

职业高中计算机专业教学现状思考 随着我国电子信息化进程的加快，计算机在社会生活中也占据 着越来越重要的地位，并被广泛地应用在各个领域。而职业高中是 培养计算机专业人才的重要阵地，担负着为社会培养专业计算机人 才的重任。下面是的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。 近年来，虽然国家在大力推进职业高中的开展，但是在计算机 专业教学中，存在诸多问题影响教学质量，包括学生生源广、素质 低、根底差等，而且各个学校的教学模式与教学方法各不相同，教 学水平更是参差不齐。为此，职业高中计算机教师需着重分析当前 的教学现状，明确定位教育方向，积极寻求和采用科学有效的教学 对策，优化计算机专业教学。 首先，教学目标不够科学，在职业高中计算机专业教学中，主 要教学目标是普及计算机根底专业知识，过于强调学生对理论知识 的掌握，无视对他们计算机实践操作水平的培养与提高，与新课标 的教学理念不符，并挫伤学生的学习兴趣，被动学习计算机知识。 其次，教师计算机水平不高，计算机技术属于一门先进技术，开展 速度较快，可谓是日新月异，对职业高中计算机专业教学的要求不 断提高。但是大部分职业高中计算机教师所掌握的专业知识无法满 足教学需求，操作水平也有待提升。再次，在职业高中计算机专业 教学过程中，安排的还有其他文化课，学生进展上机操作的时机和 时间较少，课余时间那么用来休闲娱乐。而且不少教师受传统教学 理念的影响，以讲解理论知识为主，再加上学校的机房设施不完 善，计算机软硬件水平不高，导致学生的实践操作水平较低。 2.1重视学生主体地位，提高学习兴趣 兴趣决定着人们的思想意识与行为举动，特别是在职业高中教