超市购物大班数学教案

超市购物大班数学教案 超市购物大班数学教案1　　一、设计意图　　《纲要》指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，应充分利用社区资源，拓展幼儿