精选心理学视域下的初中生创造力培养研究

心理学视域下的初中生创造力培养研究21世纪是一个充满创新的社会。为了让初中生更好地适应社会的发展，必须积极培养初中生的创造力。新课程改革更加注重学生创造力的培养，要求一线教师在教学中积极采用有效教学手