《11劝学》教学设计(河北省县级优课)语文教案

《劝学》教学设计一、教学目标（-）知识目标.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。,背诵全文。（二）能力目标.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。.掌握“