杰出表现领导力

《杰出表现__力》课程名称：杰出表现__力课程讲师：熊超群课程课时： 2天简单描述（课程效果）：突破能力发展瓶颈，建立“成就你我，影响他人，拥有杰出表现”__者的心境模式从自我管理、团队__及效能管理

《杰出表现__力》 课程名称： 杰出表现__力 课程讲师： 熊超群 课程课时： 2天 简单描述（课程效果）： ● “”__ 突破能力发展瓶颈，建立成就你我，影响他人，拥有杰出表现者的心境模式 ● ____ 从自我管理、团队及效能管理三方面构建者胜任模型 ● 理解并掌握有效管理工具，并转化为日常工作技巧，养成不依赖于制度约束的执行力文化 适合行业： 行业不限 适用范围： 企业中高层管理者，储备骨干 课程大纲： 第1单元自我管理篇 —成就你我的3门心经 1、规划经： 思维方式决定__者执行策略—如何用果因关系思考促进管理变革 【案例学习】 某公司经营计划的实施 启示： 果因关系的反向思维是预算管理的支柱 预算越远，胜算越大 全面预算模型与展开 2、任务经： 目标决定方法—如何带领部属挑战工作任务 【案例学习】 滚动目标计划在某企业运行 启示： 目标是用来超越的 目标不大，只是方法太少 目标大小取决于计划能否跟上来 甘特图在执行任务中的运用 3、行动经： 在行动中追求__—如何在竞争中超越对手 【案例学习】 某企业为争夺商机而__的飓风行动 启示： 竞争既是商机与商机的竞争，也是胆略之间的较量 外部环境竞争分析模型与运用 第2单元团队__篇 —影响他人的6__则 【讲师从大量优秀团队个案中提炼观点，用讲故事、展示情景的方式演绎，振奋人心，让听众 酣畅、顿悟】 1、目标法则： 共同负有100％责任 团队竞争力的来源不是成员做加法，而是做乘法 IBM银湖计划 2、认知法则： 做好自己就是对队友最大支持 不做木桶中那块短板，就为装更多的水贡献了自己价值 【案例学习】 长虹纯平彩电销售王者归来 3、放大镜法则： 聚焦而不是放大 __者的责任意识测评 __时常拿着放大镜，高明的人是拿它聚焦，点燃团队执行的火把，而平庸者则经 常拿它放大别人，寻找借口。 4、同心圆法则： 合心合力合拍 只有在振幅相同的平台上，团队成员方能建立起共同管理语言，消除隔阂，增进信任， 从而提高运行效率。 【案例学习】 浙大中控集团的业务共同平台