六年级科学小苏打和白醋的变化教案

六年级科学小苏打和白醋的变化教案一、教学背景：学生对醋的认识多一点，对小苏打的认识可能不多，对这两种物质混合后会产生什么现象，知道 得更少。因此，对小苏打和白醋的反应，学生是没有经验的。本课让学生观察