大班美术欣赏_大碗岛的星期天教学设计

大班美术欣赏：大碗岛的星期天 设计意图 1.  作品分析——法国印象派画家修拉的作品 《大碗岛的星期天》 符大班孩 子的年龄特点、知识结构和水平认知，是一幅情感表现性较强的美欣赏作品， 它是属于介于抽

大班美术欣赏：大碗岛的星期天 设计意图 —— 作品分析法国印象派画家修拉的作品《大碗岛的星期天》符 1. 大班孩子的年龄特点、知识结构和水平认知，是一幅情感表现性较强的美 欣赏作品，它是属于介于抽象与具象之间的作品，这些作品既有一定的形 可以识别，又在色彩、形态等绘画语言方面有突出的特点，点画法是它突 的艺术表现形式。 —— 基本方法采用对话法，教师、幼儿与作品三者之间进行多通 2. 道对话。 ——“————” 组织过程根据美术欣赏从整体部分整体的一般律， 3. 结合大班幼儿的年龄特点和美术欣赏的要求，活动中采取欣赏与操作（ 作）相结合的方式，整个活动有静有动，有视觉体验也有亲身操作经验 欣赏和创作互相促进，相得益彰。 活动目标 积极讨论并认真倾听同伴的感受，体验作品中悠闲、恬静的情感氛 1. 运用语言、动作等多种方式表达自己对作品的理解和感受，尝试用 2. 彩的方法作画。 感知作品中的人物、色彩、姿态等基本内容，初步了解点彩派绘画 3. 主要特点。 活动准备 经验准备：认识各种各样的作画工具，对平涂画法有了解 1.